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科学用肥的基本环节
作者:管理员    发布于:2022-12-09 15:27    文字:【】【】【
摘要:科学用肥的基本环节这是我国肥料技术政策的核心,大力开发和充分利用有机肥源既促进自然界物质的良性循环又有培肥改土的效应。加紧研制有机无机复混肥料的生产和施用也是当务

  科学用肥的基本环节这是我国肥料技术政策的核心,大力开发和充分利用有机肥源既促进自然界物质的良性循环又有培肥改土的效应。加紧研制有机无机复混肥料的生产和施用也是当务之急。

  因土因作物开展配方施肥,为作物提供所需的均衡养分,同时向农户送上科学技术。在我国人均农地不多的情况下很可能先实行按区域配方(中国化肥区划)等成果是很重要的参考资料,推行配方施肥有利于快速克服由于科技文化水平不齐而造成的盲目施肥与施肥误区,是均衡增产、增收、改善土壤肥力及降低环境面源污染的重要措施。

  它的主要内容是确定最佳施肥量,调整好氮、磷、钾之间及它们与微量元素之间的比例以及科学施肥技术。确定经济合理施肥量依据的基本理论是:”养分扫还学说”、“最小养分定律和养分不可替代性”.”报酬递减律”和“因子综合作用律”这4条基本定律,他们各自强调施肥的特性,同时彼此的内涵又是相互交错、收此补充,形成一个总体。因此,只有全面、恰当、正确地认识与掌握基本理论才能真正做到合理定量、科学施肥,

  确定经济合理的肥料施用量,近年来,各地研究推广了多种方法。按照确定方法的根据可归为3类:

  不同方法各有特点,应用时往往可以并存,互相渗透与补充,以求得不断发展与完善。总的指导思想是适合养分平衡的要求,使推荐施肥定量化,既使高产优质又讲究经济效益。具体的试验布置与计算等技术有专门书籍论述。在此仅就常用的方法作简要说明。

  1.以测土施肥为理论的土壤养分丰缺指标法:是通过多点田间试验,将土壤有效养分的化学测定值(相对值)按田间试验所获得的作物相对产量(即无肥区产量占全肥区最高产量的百分数)划分为3~5个等级作为土壤养分非缺指标,然后按等级布置田间试验,求得在某类型土壤上作物产量与施肥量关系的曲线,作为建议施肥量的依据。

  2.养分平衡法,又称目标产量法:运用计划产量、用农作物需需肥量、土壤供肥量、肥料有效养分含量与肥料利用率等5个参数构成建议施肥量的计算公式,即可估算出推荐施肥量。

  3.设计多点肥料试验:不同肥力等级的地块上按一定的试验设计布置多点分散的肥料试验,先求得作物对肥料反应的效应函数,而后由此分别计算出最高产量施肥量或经济最佳施肥量。这一方法获得的推荐施肥量是建立在科学测试和严密的统计基础上的结果。而且还能应用计算机技术。应该说,这是近年来科学施肥的重要改革和先进技术。

  4.营养诊断法:是国内外比较广泛采用的方法,包括作物外形诊断、土壤-植物的化学诊断以及施肥诊断等。在查明作物生长的障碍因素后,对症施肥有重要作用。